ПЕРВЫЙ УРОК СКРИПКИ.
Перевод с иврита:
Возьми лист бумаги с минимальной силой, достаточной для того, чтобы он не упал. Давай посмотрим.. ок, если я смогла его легко вытащить, значит это правильно. Примерно с той же силой надо держать смычок, может, немного с большей, так как смычок немного тяжелее, но ощущение должно быть очень похожее. Теперь смычок -- вытащи его у меня из руки. Ты понимаешь, сколько я должна приложить силы, чтобы это было легко сделать? -- Ты держишь его за счет баланса? -- Верно.
Теперь еще одно: когда смычок стоит вертикально, то он мало весит и приложение силы минимально. Чтобы удержать смычок в горизонтальном положении, нужно намного больше силы. -- Но ведь смычок лежит на скрипке... - Именно! Совершенно верно! Из-за этого возможет такой фокус, когда при игре мы можем поднимать почти все пальцы. При этом звук будет хоть и не самый сильный, но вполне приличный и достаточно красивый... Посмотри, я совершенно не давлю правой рукой, смычок не падает и играет только за счет балансировки. -- И веса смычка? -- Не только. Также за счет веса руки. Посмотри сейчас, по волосу смычка видно, что есть вес.
Сейчас я держу смычок рукой, посмотри, сейчас я держу плечом и кистью (это то, что часто встречается у многих учеников), послушай звук. То, что происходит -- весь вес остается в зажатых плече и кисти и не доходит до скрипки. Когда есть вес руки, то рука как раз свободна, вес идет на струну и не нужно давить. -- Но ведь потом есть разные варианты... - Верно, на более высоком уровне владения инструментом мы можем играть со звуком и весом руки, но это база -- он должен быть.
